Žáci 7. třídy se v rámci výuky výtvarné výchovy pustili do netradiční výtvarné činnosti v přírodě. Vytvářeli prostorové sochy ze sněhu a následně je domalovali. Žáci samostatně i ve skupinách hledali vlastní výtvarná řešení a učili se reagovat na specifické vlastnosti materiálu.